MIRAR: ¿Cómo será su robot asistente en el futuro? Hablamos con un peruano cuyo trabajo es diseñarlos
Ese es el caso de Glexco Robotics and Automation, una nueva compañía que se aventuró en el mercado de robótica con Xpertus, el primer autómata humanoide desarrollado al 100% por ingenieros peruanos en una muestra de ingenio y ambición que nuestros nacionales pueden tener. Ahora quieren que otros sigan los pasos, cuando se presentan en alianza con la compañía china UBTech Robotics Corp, el primer sistema integral de robótica educativa con IA destinada a niños y jóvenes para lograr hoy las habilidades que los preparan para el mundo del futuro.
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Hablar sobre el tema, Comercio Tuvo la oportunidad de hablar con el CEO de Glexco, Jorge Tuesta, quien nos contó no solo los detalles de su programa educativo, sino también sobre el futuro de los robots en Perú y el mundo. «No debemos temer a los robots. No reemplazarán al ser humano, sino que serán herramientas para mejorarlo», dijo. «La clave es educar a los jóvenes y capacitar a los trabajadores».
Xpertus, el primer robot 100% diseñado por peruanos.
/– Acaba de regresar a China, donde el Juegos de robots humanoides mundiales. ¿Podrías verlos?
Acabamos de regresar de China, donde hemos abierto una sede allí en la ciudad de Shenzhen el 20 de agosto, pero he aprendido de todo lo que están haciendo. La forma en que se están llevando a cabo allí y se ha convertido en parte de nuestra estrategia para hacer crecer nuestras capacidades como empresa para continuar nuestro contacto allí con una oficina de enlace técnico de logística.
– Precisamente una alianza con una empresa china, UBTech Robotics Corp, es con la cual este sistema integral de robótica educativa se lleva con AI que por primera vez llega a Perú. ¿Qué es y qué habilidades estarías enseñando a los niños?
Contextualizando un poco el asunto, en Glexco Robotics y la automatización no solo somos una empresa a cargo de vender robots, sino también diseñándolos y recientemente lanzamos Xpertus, un robot 100% hecho en Perú con ingenieros peruanos desarrollados con seis capaces de inteligencia artificial, algo único no solo en el país sino en América Latina. Y lo resalto porque muestra que en el país tenemos las capacidades de poder administrar cualquier tipo de producto o solución asociada con la robótica con IA.
-Y aquí es donde entran las herramientas para nutrirlas.
Nuestro sistema educativo es un programa completo que va desde la educación básica hasta la universidad y tiene la parte de hardware, con kits para hacer robots que hemos presentado recientemente en algunas exposiciones, así como piezas de software en forma de una plataforma en línea donde los niños pueden aprender de la asamblea a 79 robots de diferentes grados de complejidad y programación en Python, con textos educativos para maestros y estudiantes.
Todo está estructurado en nuestro sistema de competencia para cada nivel de robótica que se aprenderá, probando todo lo que los estudiantes han aprendido. Y los mejores trabajos a nivel nacional que tenemos la intención de enviarlos a China para continuar el curso. Todo esto servirá como base para entonces poder adoptar tecnología ya a nivel de la industria y en todos los sectores, porque si no creamos talento, el tema del personal que necesitaremos es muy corto.
-¿Capán será la distribución del sistema educativo integral? ¿Quién puede estudiarlo?
Tenemos acuerdos con algunas universidades, pero en general nuestra estrategia es tratar de llegar a todas las regiones de Perú a través de distribuidores autorizados y con aliados estratégicos en la academia que pueden ser institutos o universidades en cada región. También estamos hablando con algunos gremios como el Colegio de Ingenieros, que es realmente la entidad con la que debe lidiar con cualquier tema tecnológico, para que sus capítulos regionales también sean un apoyo para que podamos llegar a todo Perú con este sistema. Ese es nuestro propósito realmente, queremos ir a lo largo de Perú, en las 25 regiones, queremos obtener con este sistema que realmente será el que revolucionará el tema de nuestra educación para la calidad que tiene.
-Ate probado? ¿Cómo se ha recibido?
Hemos estado haciendo proyectos internos y lanzaremos el proyecto piloto desde el próximo año. Lo que sucede es que el sistema que hemos tenido que adaptar literalmente de su versión china a nuestro plan de estudios, más de 11 mil páginas de material didáctico, pero también adaptar el plan de estudios educativo para que realmente sepa cómo enseñar tanto a los maestros como a los estudiantes.
-¿Cuál es la demanda de robots en el mercado peruano ahora?
Crecimiento en diferentes sectores. En Glexco tenemos una cartera de cuatro líneas de robótica bien marcadas: lo educativo, como es este sistema; lo industrial, como los brazos antropomórficos; Robots de servicio, que se utilizan para la logística y manejar almacenes y finalmente robots cuadrúpedos, que sirven funciones muy flexibles para realizar tareas de campo para diferentes sectores.
Cada vez más estamos recibiendo más solicitudes comerciales para aumentar sus robots sus productividad, problemas de eficiencia y, sobre, problemas de seguridad En actividades de alto riesgo.
-En 2024 comentaste que Robotics creará 170 millones de empleos en los próximos cinco años en todo el mundo. ¿Quería saber cuánto afectará esto Perú?
En mi opinión, esta adaptación irá gradualmente, pero calculo que en los próximos cinco años de la población activa usará algún tipo de robot, especialmente en la parte industrial. Es por eso que este tipo de sistemas educativos es tan importante, por lo que parte de nuestra fuerza laboral hace una conversión de sus habilidades en los próximos dos o tres años. Antes de que se recomendara estudiar inglés y computación si quería tener trabajo, ahora sostengo que tendrá que estudiar robótica para continuar en vigor.
La mecatrónica y la programación serán habilidades cada vez más importantes para las sociedades del futuro.
/-¿Qué habilidades debemos desarrollar niños y adultos?
Varias habilidades. Por ejemplo, los robots tienen una parte mecatrónica¿No? Luego, debe saber cómo reconocer las piezas a las que vamos a estar expuestos para saber qué parte de esto debemos mejorar o reemplazarlo en caso de que uno sea un usuario. También necesitamos saber sobre la programación, saber cómo manejar los códigos porque lo que sucederá es eso, en lugar de saber cómo construye un robot, la mayoría de las personas deberían saber cómo usarlos, porque estas son herramientas al final, y saber cómo programarlos podría ayudarnos a no solo usarlos mejor, sino que incluso nos permite agregar más funciones.
-¿Cuá veremos robots comúnmente en Perú?
Creo que en dos años más veremos un amplio uso de robots globales para diferentes aplicaciones, por lo que las empresas, las empresas y las instituciones tienen que tomar la decisión de restablecer su personal para no perder la competitividad.
¿Están las sociedades preparadas para recibir estos robots?
Creo que la aceptación se dará gradualmente. En este momento hay dudas y miedo a lo desconocido, pero nosotros, que hacemos y operamos robots, creemos que no debemos temerlas, sino comprender estas nuevas herramientas que tal vez debido a su forma, por su apariencia o por informes, uno puede pensar que podrían ser peligrosos e incontrolables. Pero quiero ser muy claro que no reemplazarán al ser humano, siempre habrá la opción de que estemos haciendo cosas como planificar, crear o realizar estrategias no estará en las habilidades de los robots.
El sistema educativo de Glexco enseñará las habilidades necesarias para interactuar con los robots desde la escuela primaria hasta la educación superior.
/Luego, la aceptación de las sociedades se hará naturalmente, como vemos en las fábricas donde están entrenando robots en China, donde el robot es una herramienta disponible allí y todos están capacitados sobre cómo interactuar con ellos. Eso es lo que realmente tiene que aprender y con eso podemos como sociedad peruana para poder gestionar mejor esta interacción que será de todos modos con los robots.
La robótica y la inteligencia artificial son problemas que fortalecerán al ser humano y Perú no es una excepción. Es por eso que es muy importante que, tanto como las empresas y los países que nos diferencien de otros países, adoptándolos antes y las autoridades deben tener un cierto nivel de emergencia al tomar estas decisiones para aprovechar estas herramientas y mejorar nuestra calidad de vida y, sobre todo, la competitividad del país.
