La decisión la tomó la universidad a finales de diciembre y, según la casa de estudiobusca “formar profesionales altamente especializados en un campo estratégico para el desarrollo del país”.
Boletín Media
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Esta carrera quedaría adscrita a la Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática, y la decisión final quedará en manos de la Asamblea Universitaria. Pero no es la única universidad que busca integrar esta nueva tecnología que ya forma parte de nuestras vidas.
A finales de diciembre, la Asamblea Universitaria de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), según un informe de Infobaeaprobó la creación de la carrera de Ingeniería en Inteligencia Artificial. También formaría parte de su Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas.
Además, otro paso de la UNI ha sido la creación del Instituto de Inteligencia Artificial, que centralizará y mejorará la investigación en IA en el Perú.
A finales de 2025, la Universidad San Ignacio de Loyola (USIL) también informó que se enfocaría en IA, convirtiendo su Facultad de Ingeniería en la nueva Facultad de Ingeniería e Inteligencia Artificial (FIIA), en la que se impartirán cursos progresivos en aprendizaje automático, ciencia de datos, programación avanzada, visión por computadora, IA generativa, entre otros.
La inteligencia artificial no sólo nos permite crear nuevos conocimientos, sino que también abre más oportunidades laborales. (Foto: freepik.es)
¿Por qué es importante estudiar la IA? ¿Hay demanda laboral en el Perú?
David Chávez, director de Tecnologías Emergentes de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), señala que en el mundo vivimos una etapa de transición y, “quien demuestre dominio o competencia en su perfil laboral [en IA]tendrás una mejor opción de reclutamiento”.
«Por ahora, la demanda de empleo se ve así. Por ejemplo, la minería está reclutando y seguirá reclutando personas que tengan la vista puesta en la minería, primero, y luego que entiendan la IA. Más adelante, cuando esto se consolide y se vuelva más común, probablemente comenzarán a aparecer reclutamientos directos para inteligencia artificial”.indicó.
Varios enfoques
En 2024, según un informe de Infobae5 universidades y 5 institutos tenían cursos relacionados con la inteligencia artificial. Por ejemplo, Tecsup, que imparte Prompt Engineering (Introducción al uso de la IA), que implica enseñar los principios básicos de la IA, desarrollo rápido, análisis de documentos, entre otras habilidades.
Pero también hay universidades como la UTEC que llevan la inteligencia artificial a todos sus cursos, sin contarla como una especialidad. Es decir, hay muchas maneras de abordar la IA.
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La PUCP sigue esta última línea, “transversal y sistemática a todas las carreras”, según Chávez.
“Entendemos que la IA y todas estas manifestaciones tecnológicas de la capacidad computacional van a tener un impacto severo e intenso desde las habilidades, a través de las actuaciones y también en cómo se enseñan y practican. “Toda carrera tiene el desafío de incorporar estas nuevas herramientas”explicó a este periódico.
Además…
Equidad y responsabilidad social
La inteligencia artificial es una competencia, pero la realidad peruana tiene sus propios matices. Deivy Cordero, coordinadora de Innovación Docente y TIC de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM), indica que esta realidad «está marcada por brechas educativas y digitales que condicionan el acceso y uso de este tipo de herramientas [IA]«. «Esta situación invita a considerar que una lectura exclusivamente instrumental de la tecnología tiende a dejar de lado cuestiones centrales sobre equidad y responsabilidad social. La incorporación de la inteligencia artificial en la universidad requiere una mirada que trascienda la provisión de recursos tecnológicos»explicó a este periódico. Hoy, la UARM plantea propuestas académicas orientadas a la inteligencia artificial aplicada a la educación, como diplomados dirigidos a docentes y directivos. Es decir, la IA como recurso formativo que acompaña al aprendizaje.
Por el momento, ese es el enfoque que sigue la PUCP. Un caso similar es el de la Universidad Autónoma del Perú.
“Hoy nos encontramos en la educación 5.0 en el Perú, donde la incorporación de la inteligencia artificial no es sólo como carrera, sino “Lo hemos considerado en nuestro nuevo modelo educativo 2026 como un eje transversal en la formación de los estudiantes”dijo Rosa Moreno, vicerrectora académica de esta última casa de estudios.
Sin embargo, no descartó la creación de este tipo de carreras. “Primero tenemos que hacer un estudio de demanda social”, indicó. Pero sobre todo, más allá de la IA, destacó que “no hay que perder de vista esa formación humanista, ética y de valores”.
¿Qué se necesita?
La inteligencia artificial es una rama de la informática, pero hoy está presente en todas nuestras actividades (incluso en el celular donde probablemente estés leyendo esta nota), está en las redes sociales, el sistema financiero, la robótica, el transporte y mucho más.
Pero para que funcione se requiere inversión. Pasa por el desarrollo de software, la creación de procesadores y la inversión en centros de datos. ¿Qué se necesita para enseñar IA?
Para Chávez lo más importante es algo que parece estar siendo desplazado estos días: el factor humano.
“En la visión de la PUCP partimos del talento humano de la más alta calificación. Ese es el ingrediente número uno, lo esencial. Y además de eso, obviamente necesitas capacidades. En primer lugar, innovación, investigación y desarrollo, para que no seas sólo una caja de resonancia, sino que tengas tu propia voz”explicó.
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Y, por supuesto, también se requiere infraestructura informática, conectividad, software, laboratorios, etc.
Por su parte, Moreno destaca la importancia del modelo educativo. Es decir, “adaptarse a las necesidades o tendencias de la educación y las demandas del mercado laboral”.
A partir de ahí también habría que pensar en la inversión, como indica, “fuerte inversión en laboratorios, fuerte inversión en simuladores, fuerte inversión en metodología”. Uno de estos pasos es URUK, una plataforma o biblioteca capacitada “para que los niños también puedan leer con inteligencia artificial”.
“Estamos invirtiendo en un centro de bases de datos para que los estudiantes puedan realizar prácticas”indicó.
La inteligencia artificial es una realidad entre las universidades del mundo, destacando el Instituto Tecnológico de Massachusetts, Carnegie Mellon y la Universidad de Oxford, entre muchas otras que compiten por ser las mejores. ¿Pronto podría ser lo mismo en Perú?
